Русский язык, урок 10

Тема урока: Глаголы в русском языке(Совершенный\несовершенный,возвратные глаголы)

Домашнее задание:

Упражнение 1. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму.

1. Они редко (пообедать/обедать) обедают в ресторане.

2. Он каждый день (дарить/подарить) дарит ей цветы.

3. Мы (ремонтировали/отремонтировали) свою машину 2 часа.

4. Я забыл (заплатить/платить) за телефон.

5. На какую ногу вам больно (наступить/наступать)?

6. Не надо (спорить/поспорить).

7. Он разучился (поиграть/играть) в шахматы.

8. Она успела (садиться/сесть) в поезд, который уже отходил.

9. Они (строили/построили) дом 2 года.

10. Я отвыкла (вставать/встать) рано.

11. Не нужно (заказать/заказывать) такси: я сам отвезу вас в аэропорт.

12. Он сумел (сдавать/сдать) все экзамены на отлично.

13. Им скучно (жить/пожить) в деревне.

14. Он устал (работать/поработать) по 10 часов в сутки.

15. Вам вредно (есть/съесть) солёные продукты.

16. Как тебе удалось (выучить/учить) китайский язык за год?

17. Она (писать/написать) пишет родителям раз в месяц.

18. Он смог (выиграть/выигрывать) у теннисиста, который был намного сильнее его.

19. Мы всегда (брать/взять) берём с собой в поездку разные лекарства.

20. Сегодня он сам (готовить/приготовить) приготовил завтрак.

Упражнение 2. Вставьте вместо точек глагол совершенного или несовершенного вида в нужной форме.

1. Студент решил задачу и показал её преподавателю Мы решили задачу 3 часа. (решать/решить)

2. Они работали в Англии 4 года. Он поработал в Германии и вернулся на Родину. (работать/поработать)

3. Она отлично подготовилась к экзамену. Я готовился к экзамену 2 дня. (подготовиться/готовиться)

4. Ты очень хорошо перевел текст. Он переводил текст полдня. (перевести/переводить)

5. Мы убрали квартиру и пошли гулять. Сколько времени они убирали квартиру? (убирать/убрать)

6. Почему вы так долго пили чай? Я выпила чай и пошла на работу. (пить/выпить)

7. Он посмотрел телевизор и лёг спать. Они смотрели телевизор весь вечер. (посмотреть/смотреть)

8. Она делала зарядку 20 минут. Я сделал зарядку и стал завтракать. (делать/сделать)

9. Преподаватель проверял тесты студентов 3 часа. Она проверила тесты студентов и поехала в университет. (проверить/проверять)

10. Он искал работу месяц. Я нашел работу и начал работать с понедельника. (искать/найти).

Հանրհաշիվ 28․02 դասարանական աշխատանք

Check up 28.02

Let/ allowed to

1. My roommate reminded me that passengers are not allowed to– (are not allowed to / don’t let) use electronically operated devices on the plane.

2. The hotel management lets (is allowed to / lets) us use the mini bar in our room.

3. Holidaymakers are not allowed to (are not allowed to / do not let) interfere with the timetable arranged by the tour guide.

4. John’s parents let (are allowed to / let) him have an expensive and comfortable holiday.

5. I am not allowed to (am not allowed to / don’t let) go out in the evenings.

6. Students aren’t allowed to (are not allowed to / don’t let) use their calculators during the exams.

7. The guards don’t let (are not allowed to / don’t let) visitors in after dusk.

8. Pets aren’t allowed (are not allowed / don’t let) in the classrooms.

9. Jim doesn’t let (is not allowed to / doesn’t let) Jeffrey talk bad about him.

10. Nobody is allowed to (is allowed to / lets) smoke at the gas station.

Choose the correct form to complete the question tags below.

1You are a student, aren’t you?

2It isn’t too cold today, is it?

3He was at the concert, wasn’t he?

4You like chocolate, don’t you?

5She arrived too late, didn’t she?

6Tom couldn’t find the place, could he?

7Henry and Juliet have just arrived, haven’t they?

8Your little Angie can’t walk yet, can she?

9When you arrived, she had already left hadn’t she?

10You would never tell him would you?

Translate into English

Նրանց պատվիրակությունը կժամանի այսօր երեկոյան, այդպես չէ?

Ինչ էիր խոսում Թոմի հետ, երբ ես ներս մտա?

Աննան արդեն խոսել է և Մերիի և Անիի հետ։ Նրանք երկուսն էլ համաձայն են գալ մեզ հետ։

Ես հասկացա, որ շատ դժվար կլինի անել այդ աշխատանքը մենակ։

Their deligation will arrive today in evening, won’t it?

What you were talking with Tom, when I came inside?

Anna has already talked with both Mary and Ani. The were both agree to come with us.

I understood that it will be so hard to do this work alone.

Հայոց լեզու 28․02 դասարանական աշխատանք

Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր խնդիր (գործողության հետ առնչություն ունեցող առարկա) լրացումներով:

Մի ականատես նկարագրում էր (ո՞ւմ), (ի՞նչը):

Մի ականատես նկարագրում էր գողին, խանութը թալանողին։

Բնության բոլոր ուժերը միասին անճանաչելիորեն փոխում են (ի՞նչը):

Բնության բոլոր ուժերը միասին անճանաչելիորեն փոխում են ծառերը։

Լավան մոտենում էր (ինչի՞ն):

Լավան մոտենում էր տներին։

Մի քանի օր անց որսորդներն են օգնության հասնում (ո՞ւմ):

Մի քանի օր անց որսորդներն են օգնության հասնում բնակիչներին։

Լեռները դղրդում էին (ինչի՞ց):

Լեռները դղրդում էին երկրաշարժից։

ժայռի գագաթը միայն (ինչո՞վ) կարելի է բարձրանալ:

Ժայռի գագաթը միայն 

Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր բառով կամ բառակապակցությամբ և ընդգծի´ր այն բառը, որին դրանք լրացնում են:

Օրինակ`

 (Ե՞րբ) պատսպարվեցինք վրանում: Կեսօրին պատսպարվեցինք վրանում:

(Ո՞րտեղ) տանջվում էինք անտանելի տոթից:

Ծովում տանջվում էինք անտանելի տոթից։

(Ինչո՞ւ) շատ հեռու գնացինք ավերակներից:

Երկրաշարժից հետո շատ հեռու գնացինք ավերակներից:

Տաք ավազն սկսեց այրել (ինչպե՞ս):

Տաք ավազն սկսեց այրել մաշկը։

Ամփոփենք սովորածը:

Հանրահաշիվ 28․02 տնային աշխատանք

Հայոց լեզու 28․02 տնային աշխատանք

Կետերի փոխարեն գրի՛ր մ կամ ն (ո՞ր դեպքում է ն գրվում):

Անբնական, ամբիոն, անբոդջ, ամպամած, անպայման, զամբյուղ, անբասիր, ամփոփել, անփոփոխ, անպետք, ամբարել, ամբարտավան:

Բառերի բացատրությունները գրելով՝ ցո՛ւյց տուր իմաստների տարբերությունները և յուրաքանչյուրով առնվազն մեկ բառ կազմի՛ր:

 Ող(ողնաշարի ոսկրերից յուրաքանչյուրը), ոխ(վրեժ), ուղտ(կենդանի), ուխտ(երդում), թյուր(սխալ), թույր(երանք), բույր(հոտ), բյուր(անթիվ), բարկ(թեժ), բարք(վարք), վարկ(պատիվ), վարք(պահվածք), աղտ(կեղտ), ախտ(վարակ):

Պարզի՛ր, թե ինչի՛ հիման վրա է կազմվել բառաշարքը և ավելացրո՛ւ նոր բառեր:

 Արևելաեվրոպական, ագեվազ, գինեվաճառ, գերեվարել, գինեվարպետ, դափնեվարդ:

Բառամիջում գրվում է եվ, եթե ե-ին հաջորդող վ-ն արմատի սկզբնատառ է։

Հանրահաշիվ 23․02 դասարանական աշխատանք

x∈(3; +∞)

x∈(1; +∞)

x∈(4; +∞)

x∈(-3; +∞)

x∈(-∞; 2)

x∈(-∞; -1)

x∈(-∞; -5)

x∈(-∞; -16)

Հանրահաշիվ 23․02 տնային աշխատանք

Ա)2+x≥0

2+(-2)≥0

0≥0

Այո

Բ)4+2x≤0

4+2*(-2)≤0

0≤0

Այո

Գ)7−x≤0

7-2≤0

4≤0

Ոչ

Դ)9+5x≥2−3x

9+5*(-2)≥2-3*(-2)

-1≥8

Ոչ

Ե)4x≥−5+4x

4*(-2)≥5+4*(-2)

-8≥-3

Ոչ

Զ)2(1+x)≤2x

2*(1+(-2))≤2*(-2)

2-4≤-4

-2≤-4

Ոչ

Русский язык, урок 9

Тема урока:

Причастие: Образование и употрбление

Учебник »Практическая грамматика» (стр. 42-52)

Классная работа:

стр. 42, упр. 2:

Рассказывающий-рассказывать, разговаривющий-разговаривaть, сидящий-сидeть, проверяющий-проверять, гуляющий-гулять, ждущий-ждать, беседующий-беседовать, продающий-продавать; работающий-работать, решающий-решать, строящий-строить, создающий-создавать, пишущий-писать, живущий-жить, интересующийся-интересоваться, участвующий-участвовать, принимающий участие-участвовать, любящий-любить, рисующий-рисовать, ждущий-ждать, верящий-верить, играющий-играть, мечтающий-мечтать; производящий-производить, преодолевающий-преодолевать, сооружающий-сооружать, имеющий-иметь, выполняющий-выполнять, являющийся-являться, совершающий-совершать, развивающийся-развиваться, преобразующий-преобразовать, осваивающий-осваивать, добывающий-добывать.

стр.43 упр. 3:

1. Студент, сидящий здесь, приехал из Ганы.

-Студент, сидящий здесь, приехал из Ганы.

-Какой студент приехал из Ганы?

-Сидящий здесь.

2. Студентка, сидящая здесь, приехала из Москвы.

-Студентка, сидящая здесь, приехала из Москвы.

-Какая студентка приехала из Москвы?

-Сидящая здесь.

3. Студенты, сидящие здесь приехали из Лаоса.

-Студенты, сидящие здесь приехали из Лаоса.

-Какие студенты приехали из Лаоса?

-Сидящие здесь

4. Студент, читающий книгу, изучает русский язык.

-Студент, читающий книгу, изучает русский язык.

-Какой студент изучает русский язык?

-Читающий книгу.

Домашняя работа: стр 43,упр 4; стр.45, упр.6, стр 46, упр.7 (б)

стр 43,упр 4:

1. Со мной живет студент, который хорошо знает русский язык.-Со мной живет студент, хорошо знающий русский язык. 2. Здесь живут рабочие, которые строят этот завод.-Здесь живут рабочие, строющие этот завод. 3. Студентка, которая рисует, учится в нашей группе.-Студентка, рисующая, учится в нашей группе. 4. Вчера к нам приходили студенты, которые сдают экзамен по русскому языку.-Вчера к нам приходили студенты, сдающие экзамен по русскому языку. 5. В коридоре стоят студенты, которые изучают арабский язык .-В коридоре стоят студенты, изучающие арабский язык. 6. Студент, который сидит в парке и читает газету, учится в нашей группе.-Студент, сидящий в парке и читающий газету, учится в нашей группе. 7. В аудиторию вошел преподаватель, который хорошо знает испанский язык.-В аудиторию вошел преподаватель, хорошо знающий испанский язык. 8. Здесь живут студенты, которые учатся на международном факультете.-Здесь живут студенты, участвующие на международном факультете. 9. Студентка, которая танцует на вечере, учится на историческом факультете.-Студентка, танцующая на вечере, учится на историческом факультете. 10. Это мой друг, который хорошо поет русские народные песни.-Это мой друг, хорошо поющий русские народные песни.

стр.45, упр.6:

1. Я попросил товарища, хорошо знающего Москву, показать мне город.

2. Они приехали из разных стран, находящихся на африканском континенте.

3. Студенты, занимающиеся спортом, будут участвовать в соревнованиях.

4. Каждому человеку, любящему жизнь, хочется мира.

5. Дайте мне учебник для студентов, говорящих по-французски.

6. Друзья – это люди, помогающие друг другу.

7.Студент, решающий задачу, очень хорошо знает математику.

8. Вас спрашивал товарищ, живущий с вами в общежитии.

9. Девушка, читающая книгу, сидит у окна.

10. Студенты, сидящие в зале, приехали из Сомали.

11. Иностранные студенты, хорошо знающие русский язык, слушают лекции вместе с русскими студентами.

12. Эта, всегда улыбающаяся девушка,— сестра моего друга.

13. Мы вошли в аудиторию и увидели студентку, решающую задачу.

14. Ты знаешь этого улыбающегося студента?

15. Я получил письмо от друга, живущего в Москве.

16. К студенту, сидящему справа, подошѐл преподаватель.

17.Преподаватель разговаривал со студенткой, сидящей около меня.

Հանրահաշիվ 21․02 դասարանական աշխատանք

Ա)(x+1)-(2x+3)-(1-7x)<x-(8-5x)

x+1-2x-3-1+7x<x-8+5x

x-2x+7x-x-5x<-8-1+3+1

0<-5

Լուծում չունի

Բ)(3x-11)-(5-9x)+(x-1)>1-4x-(12+x)

3x-11-5+9x+x-1>1-4x-12-x

3x+9x+x+4x+x>1-12+11+5+1

18x>6

x>6/18

x∈(6/18; +∞)

Ա)2(x-1)<4

2*(x-1)=2x-2

2x-2<4

2x<4+2

2x<6

x<3

x∈(x;3)

Բ)3(2x-1)>12

3*(2x-1)=6x-3

6x-3>12

6x>12+3

6x>15

x>15/6

x∈(15/6; +∞)

Գ)4(1+x)<8-4x

4*(1+x)=4+4x

4+4x<8-4x

4x+4x<8-4

8x<4

x<4/8

x∈(x;4/8)

Դ)25-10x>-5(2x-7)

-5*(2x-7)=-10x+35

25-10x>-10x+35

-10x+10x>35-25

0>10

Լուծում չունի